Länderspezifische Rahmenbedingungen und Zielsetzungen zu den untersuchten Schulen

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Ganztagsschule als symbolische Konstruktion
1. Verfasser:	Schütz, Anna (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Weide, Doreen (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2009
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