Ganztagsschule als symbolische Konstruktion Fallanalysen zu Legitimationsdiskursen in schultheoretischer Perspektive

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Kolbe, Fritz-Ulrich (HerausgeberIn), Reh, Sabine (HerausgeberIn), Idel, Till-Sebastian (HerausgeberIn), Wagner-Willi, Monika (HerausgeberIn), Rabenstein, Kerstin (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Wiesbaden VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Schule und Gesellschaft 38
Schlagworte:	School day > Ganztagsschulen > Education > Aufsatzsammlung > Ganztagsschule > Schulentwicklung
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Beschreibung:	Enth. 12 Beitr Literaturangaben
Beschreibung:	247 S. graph. Darst. 210 mm x 148 mm
ISBN:	3531156012 3-531-15601-2 9783531156019 978-3-531-15601-9