Praktikanten, Referendare und Mentoren. Beitrag: Methodik der Differenzierung. Bildungspolitik: Verlockende Zweigliedrigkeit
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| Weitere Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Weinheim
Beltz
2009
|
| Schriftenreihe: | Pädagogik <Weinheim>
61.2009,9 |
| Schlagworte: | |
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