Die Ganztagsschule als Hoffnungsträger für Schülerinnen und Schüler mit erhöhtem Dropout-Risiko?

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Schulabsentismus und Dropout
1. Verfasser: Spies, Anke (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2009
Schriftenreihe:UTB Pädagogik 3213
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Beschreibung
Beschreibung:Literaturangaben
Aufsatz irrtümlich unter den Titel "Drop-in"-Optionen für Schüler und Schülerinnen mit Dropout-Risiko erschienen
ISBN:9783506767585
9783825232139