Entwicklung und Implementierung neuer curricularer Elemente in der Heilerziehungspflege ein Beitrag zur Kompetenzerhaltung älterer Menschen mit geistiger Behinderung

Zugl.: Heidelberg, Univ., Diss., 2008

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Karimi, Alamara (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Wien u.a. Lang 2009
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Heidelberger Studien zur Erziehungswissenschaft 64
Schlagworte:	Hochschulschrift > Alter > Geistige Behinderung > Heilerziehungspflege > Gerontologie > Curriculumentwicklung > Altenarbeit
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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