Do school entry laws affect educational attainment and labor market outcomes?

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Dobkin, Carlos (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Ferreira, Fernando Vendramel (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Cambridge, Mass. National Bureau of Economic Research 2009
Schriftenreihe:NBER working paper series 14945
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Beschreibung
Beschreibung:Parallel als Online-Ausg. ersch
Beschreibung:25 S.
graph. Darst.