Reflexive Internetnutzung und mediale Kompetenzstrukturen im frühen Jugendalter: Wie reflektieren Jugendliche ihre Internetnutzung und welche Rolle spielen dabei Familie und Peers?

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Diskurs Kindheits- und Jugendforschung
1. Verfasser:	Raufelder, Diana (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Fraedrich, Eva (VerfasserIn), Bäsler, Sue-Ann (VerfasserIn), Ittel, Angela (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2009
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!