Organizing schools for improvement : lessons from Chicago

Organizing schools for improvement lessons from Chicago

A rare opportunity to learn about school improvement -- Developing appropriate outcome indicators -- A framework of essential supports -- Testing the framework of the essential supports -- Probing deeper : organizational mechanisms -- Trust, size, and stability : key enablers -- The influences of co...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Bryk, Anthony S. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Sebring, Penny Bender (VerfasserIn), Allensworth, Elaine (VerfasserIn), Luppescu, Stuart (VerfasserIn), Easton, John Q. (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Chicago, London The University of Chicago Press 2010
Schlagworte:
School improvement programs > School management and organization > Educational change > Public schools > Decentralization > Education, Urban > Chicago, Ill. > Schulentwicklung > Schulleitung > Fallstudie
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:A rare opportunity to learn about school improvement -- Developing appropriate outcome indicators -- A framework of essential supports -- Testing the framework of the essential supports -- Probing deeper : organizational mechanisms -- Trust, size, and stability : key enablers -- The influences of community context
Beschreibung:Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
Literatur- und URL-Angaben S. [285] - 296
Beschreibung:ix, 317 Seiten
Diagramme
25 cm
ISBN:0226077993
0-226-07799-3
9780226077994
978-0-226-07799-4
0226078000
0-226-07800-0
9780226078007
978-0-226-07800-7