Why people benefit from e-learning differently the effects of psychological processes on e-learning outcomes

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Information & management
1. Verfasser:	Wan, Zeying (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Wang, Yinglei (VerfasserIn), Haggerty, Nicole (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2008
Schlagworte:	Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Beschreibung:	graph. Darst.
ISSN:	0378-7206