Praxisforschungs-Kontroverse, "Intensivtäter" - eine empirische Studie, Theorie: Lernen, Emanzipation, Subjektivierung der Arbeit, Analysen und Stellungnahmen: Studierfähigkeit, Gesundheitspolitik, Eigenverantwortung, Reparaturarbeiten

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Haug, Frigga (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hamburg Argument-Verl. 2009
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Forum kritische Psychologie 53
Schlagworte:	Aufsatzsammlung > Kritische Psychologie
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