| Förderung von Kompetenz : die Perspektive der Lehr-Lern-Forschung
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2008 |
Hopperdietzel, Hartmut |
| Förderung aus international vergleichender Perspektive
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2008 |
Rachkočkine, Anatolij |
| Testtheoretische Grundlagen der Förderdiagnostik
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2008 |
Arnold, Karl-Heinz |
| Förderdiagnostische Erhebungsstrategien, Untersuchungsverfahren und Begutachtung
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2008 |
Jogschies, Peter |
| Förderung der interkulturellen Kompetenz
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2008 |
Speck-Hamdan, Angelika |
| Förderung bei unspezifischen Lernschwierigkeiten
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2008 |
Grünke, Matthias |
| Förderung bei Rechenschwierigkeiten
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2008 |
Scherer, Petra |
| Förderung von Lernstrategiewissen und Lernstrategienutzung
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2008 |
Sackmann, Christina |
| Förderung lebenspraktischer Fähigkeiten
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2008 |
Bernard-Opitz, Vera |
| Förderung von Klassen-, Schulstufen- und Schulformübergängen
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2008 |
Kirk, Sabine |
| Förderung von dissozialen Schülern
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2008 |
Hoffmann, Georg |
| Förderung und Heterogenität : die Perspektive der Schulpädagogik
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2008 |
Graumann, Olga |
| Unterricht und Förderung : die Perspektive der Didaktik
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2008 |
Arnold, Karl-Heinz |
| Förderung aus sonderpädagogischer Sicht
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2008 |
Ricken, Gabi |
| Förderung aus der Perspektive der Sozialpädagogik
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2008 |
Müller, Burkhard |
| Konzeptuelle Grundlagen der Förderdiagnostik
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2008 |
Schuck, Karl Dieter |
| Förderplanung und Förderpläne
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2008 |
Dhaouadi, Yvonne |
| Dokumentation der individuellen Lernentwicklung
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2008 |
Rachkočkine, Anatolij |
| Evaluation der Förderung
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2008 |
Grünke, Matthias |
| Förderung der Aufmerksamkeit und der Konzentration
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2008 |
Linderkamp, Friedrich |
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