Sinnkonstruktion und Bildungsgang zur Bedeutung individueller Sinnzuschreibungen im Kontext schulischer Lehr-Lern-Prozesse

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Koller, Hans-Christoph (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Opladen u.a. Budrich 2008
Schriftenreihe:	Studien zur Bildungsgangforschung 24
Schlagworte:	Aufsatzsammlung > Bildungsgang > Lernmotivation > Lernen > Bildungsprozess > Bildungsforschung > Didaktik > Fachunterricht > Sinn
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext Rezension
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