"Kunsterziehung" zur Bedeutung einer historischen Chiffre für die ästhetisch-didaktische Dimension von Bildung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Diskussion Musikpädagogik
1. Verfasser:	Brenk, Markus (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2002
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