Begabt zum Experten? interaktionistische Modelle als Beitrag zum Diskurs der Expertise- und Begabungsforschung
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | Diskussion Musikpädagogik |
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1. Verfasser: | |
Format: | UnknownFormat |
Sprache: | ger |
Veröffentlicht: |
2001
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ISSN: | 1437-4722 |
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