Der Hebammen-Mythos oder: Von den Chancen, Ergebnisse der modernen Hexenforschung zu popularisieren

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Veröffentlicht in:Geschichte in Wissenschaft und Unterricht
1. Verfasser: Voltmer, Rita (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Veröffentlicht: 2005
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Titel Jahr Verfasser
Umweltgeschichte als offene Geschichte unterrichten 2024 Grewe, Bernd-Stefan
Strategien überregionaler wissenschaftlicher Informationsversorgung in Deutschland 2024 Brunken, Anna
Die Geschichte der Ukraine in deutschen Schulbüchern 2024 Kovalčuk, Maria
Zwischen quellenbedingter Unschärfe und didaktisch notwendiger Trennschärfe : eine Annäherung an des Lehnswesen über das Beispiel Dänemark (mit Südjütland/Schleswig) 2024 Zangel, Frederic
Adaptiver Geschichtsunterricht mit digitalen Lehr-/Lernmedien : ein Einblick in die Entwicklung fachspezifischen Lesefördermaterials am Beispiel des "Digitalen Unterrichtsassistenten" 2024 Bergmann, Helene
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Informationsdienstleistung im 17. und 18. Jahrhundert : Wissenstechniken in der Wolfenbütteler Hofbibliothek zwischen Leibniz und Lessing 2024 Rößler, Hole
Büchern eine Biographie geben : Provenienzforschung in Bibliotheken 2024 Knoche, Michael
Thematisierung von Mensch-Umwelt-Beziehungen im Geschichtsunterricht : ein Modell zur Didaktik der Umweltgeschichte 2024 Döpcke, Indre
Resilienzförderung und transformatives Lernen mit Umweltgeschichte in der Polykrise 2024 Denzin, Alexander
Werkstattbericht Geschichtscomic am Beispiel der Geschichte der "Lübecker Märtyrer" 2023 Bock, Dennis
"Deutsche Weltkultur" : zur gemeinsamen Präsentation von kolonialen Objekten und "moderner" Kunst im Folkwang-Museum nach 1912 2023 Neumann, Arndt
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"Leben in Deutschland" : historische Bildung in den Orientierungskursen für Geflüchtete 2023 Kenkmann, Alfons
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Nationalsozialistische Herrschaft vor Ort : die Rolle der Münchner Stadtverwaltung im "Dritten Reich" 2023 Neubauer, Jan
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