Praxis konkret im (Förder-)Schulalltag Förderung von Kindern mit Förderbedarf in der körperlich-motorischen, sozial-emotionalen, sprachlich-kommunikativen und geistigen Entwicklung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Lücking, Christina (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Reichenbach, Christina (VerfasserIn), Leyendecker, Christoph (VerfasserIn), Lindmeier, Bettina (VerfasserIn), Jungmann, Tanja (VerfasserIn), Albers, Timm (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Dortmund verlag modernes lernen 2009
Schlagworte:	Kooperatives Lernen > Sonderschule > Aufsatzsammlung > Beispielsammlung
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Auszug
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