So überflüssig wie ein Kropf? die Bedeutung von Lehrplänen aus der Sicht von Lehrerinnen und Lehrern

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Pädagogik <Weinheim>
1. Verfasser:	Höhmann, Katrin (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Vollstädt, Witlof (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Schlagworte:	Lehrplan
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Beschreibung
Beschreibung:	In: Pädagogik ; 48(1996), 5, 9 - 12
ISSN:	0933-422X