Distance learning in higher education : a programmatic approach to planning, design, instruction, evaluation, and accreditation

Distance learning in higher education a programmatic approach to planning, design, instruction, evaluation, and accreditation

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Rovai, Alfred P. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Ponton, Michael K. (BerichterstatterIn), Baker, Jason D. (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: New York Teachers College Press c2008
Schlagworte:
Distance education > Education, Higher > Computer-assisted instruction > United States
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Beschreibung
Beschreibung:Includes bibliographical references (p. 179-195) and index
Beschreibung:xi, 212 p
ill
24 cm
ISBN:0807748781
0-8077-4878-1
9780807748787
978-0-8077-4878-7