Sichtweisen auf deutsch-englisch bilingualen Geschichtsunterricht eine empirische Studie mit Fokus auf interkulturelles Lernen

Zugl.: Hannover, Univ., Diss., 2007

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kollenrott, Anne Ingrid (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Wien u.a. Lang 2008
Schriftenreihe:	Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert 13
Schlagworte:	History > Study and teaching > Education, Bilingual > Hochschulschrift > Englisch > Zweisprachiger Unterricht > Geschichtsunterricht
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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