Lernen in selbstorganisierten Schülergruppen zur Bedeutung von sozialen Motiven und emotional-motivationalen Prozessen

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Bedingungen beruflicher Moralentwicklung und beruflichen Lernens
1. Verfasser:	Schumacher, Lutz (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2006
Schlagworte:	Problemlösen > Selbstgesteuertes Lernen > Motivationspsychologie
Online Zugang:	PURE Lüneburg
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