Wie Eltern lernen eine empirisch qualitative Studie zur innerfamilialen Lernkultur

Zugl.: Berlin, Techn. Univ., Diss., 2008

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Schmidt-Wenzel, Alexandra (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Krüger, Heinz-Hermann (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Opladen u.a. Budrich 2008
Schriftenreihe:	Promotion 2
Schlagworte:	Hochschulschrift > Deutschland > Eltern > Kind > Traditionelle Erziehung > Sozialer Wandel > Lernmotivation > Einfluss
Online Zugang:	Rezension Inhaltsverzeichnis Inhaltstext Rezension Buchrezension (socialnet.)
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