Balancing the on-line teaching of critical experiential design a cautionary tale of parallel process

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	The Handbook of experiential learning and management education
1. Verfasser:	Creese, Elizabeth (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2007
Schlagworte:	Aufsatz im Buch
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