Interaktion am Werk eine Interaktionstheorie fachlichen Lernens, entwickelt am Beispiel von Schreibanlässen im Mathematikunterricht der Grundschule

Dissertation, Fachbereich Erziehungswissenschaften der Johann Wolfgang Goethe-Universität zu Frankfurt am Main, 2006

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Fetzer, Marei (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2007
Schriftenreihe:	Klinkhardt Forschung
Schlagworte:	Hochschulschrift > Textproduktion > Mathematikunterricht > Grundschule
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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