Embracing mathematics : on becoming a teacher and changing with mathematics

Embracing mathematics on becoming a teacher and changing with mathematics

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Appelbaum, Peter Michael (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Allen, David Scott (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: New York, NY u.a. Routledge/Taylor & Francis Group c2008
Ausgabe:1. ed.
Schlagworte:
Mathematics > Study and teaching > Mathematics teachers > Psychology > Aufsatzsammlung > Mathematikunterricht > Unterrichtsmethode > Lernerfolg > Lehrerverhalten
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Beschreibung
Beschreibung:XXIV, 344 S.
Ill.
ISBN:0415963842
0-415-96384-2
0415963850
0-415-96385-0
020393024X
0-203-93024-X
9780415963848
978-0-415-96384-8
9780415963855
978-0-415-96385-5
9780203930243
978-0-203-93024-3