Discourse in content and language integrated learning (CLIL) classrooms

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Dalton-Puffer, Christiane (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Amsterdam u.a. Benjamins c 2007
Schriftenreihe:	Language learning & language teaching 20
Schlagworte:	Language and education > Conversation analysis > Speech acts (Linguistics) > Fremdsprachenunterricht > Mehrsprachigkeit > Englischunterricht > Unterrichtsgespräch
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Beschreibung:	Includes bibliographical references and index
Beschreibung:	XII, 330 S. graph. Darst.
ISBN:	9789027219794 978-90-272-1979-4 9789027219817 978-90-272-1981-7