Bildungschancen in der neuen Ganztagsschule : Lernmöglichkeiten verwirklichen

Bildungschancen in der neuen Ganztagsschule Lernmöglichkeiten verwirklichen

Untersucht wird, inwiefern ganztägige Schulen den Bedürfnissen von Kindern und Jugendlichen besser entsprechen als herkömmliche Halbtagsschulen. Vorgestellt werden auch Ganztagsschulen, die mit außerschulischen Partnern kooperieren.

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Körperschaft: Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (BerichterstatterIn)
Weitere Verfasser: Kahl, Heike (HerausgeberIn), Knauer, Sabine (HerausgeberIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Weinheim, Basel Beltz 2007
Schriftenreihe:Pädagogik Praxis
Schlagworte:
Ganztagsschule > Deutschland
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:Untersucht wird, inwiefern ganztägige Schulen den Bedürfnissen von Kindern und Jugendlichen besser entsprechen als herkömmliche Halbtagsschulen. Vorgestellt werden auch Ganztagsschulen, die mit außerschulischen Partnern kooperieren.
Untersucht wird, inwiefern ganztägige Schulen den Bedürfnissen von Kindern und Jugendlichen besser entsprechen als herkömmliche Halbtagsschulen. Vorgestellt werden auch Ganztagsschulen, die mit ausserschulischen Partnern kooperieren
Beschreibung:Enth. 18 Beitr
Literaturangaben. - Entstanden im Rahmen des Programms "Ideen für mehr! Ganztägig lernen", einem Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung
Beschreibung:248 S.
Ill., graph. Darst.
24 cm
1 Beil. (Fußnoten)
ISBN:9783407625892
978-3-407-62589-2