Organising in-depth learning : change as reflective sense-making

Organising in-depth learning change as reflective sense-making

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Intervening and changing
1. Verfasser: Kessener, Brechtje (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Termeer, Katrien (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2007
Schlagworte:
Aufsatz im Buch
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Beschreibung
Beschreibung:graph. Darst.
ISBN:9780470512012