Analyse des marques transcodiques dans l'interlangues d'arabophones apprenant le français le cas d'apprenants syriens

Rennes, Univ., Diss., 2005

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Barri, Houayda al- (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	fre
Veröffentlicht:	2005
Schlagworte:	Hochschulschrift > Französisch > Syrer > Fremdsprachenunterricht > Mehrsprachigkeit
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Rennes, Univ., Diss., 2005
Beschreibung:	400 Bl. Ill.