Qualitätsmanagement an Musikhochschulen in Zeiten sich wandelnder Studienstrukturen
Zugl.: Flensburg, Univ., Masterarbeit, 2005
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1. Verfasser: | |
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Format: | UnknownFormat |
Sprache: | ger |
Veröffentlicht: |
Hildesheim, Zürich, New York
Olms
2007
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Schriftenreihe: | Folkwang Studien
5 |
Schlagworte: | |
Online Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltstext |
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Zusammenfassung: | Zugl.: Flensburg, Univ., Masterarbeit, 2005 Die Umstellung des deutschen Studiensystems auch Bachelor- und Masterstudiengänge hat nachhaltige Diskussionen zu Fragen der praktischen Umsetzbarkeit und inhaltlichen Neuorientierung des Studiums ausgelöst. Insbesondere das Kriterium der Qualität des Studiums erhält neue Relevanz: Als leitende Zielvorstellung für die Reform genannt, bleibt jene Qualität doch vielerorts schwer inhaltlich zu bestimmen. Gliederung: TEIL A. GRUNDLAGEN UND THEORETISCHER BEZUGSRAHMEN. - I. Einleitung. - II. Theoretische Vorüberlegungen (1. Studienreformen in der Bundesrepublik Deutschland. - 2. Qualitätssteuerung an Hochschulen. - 3. Institution Musikhochschule. - 4. Positionierung der empirischen Untersuchung im Handlungsfeld der Qualitätssteuerung an Hochschulen). - TEIL B. STUDIENREFORM AN EINER MUSIKHOCHSCHULE. EINE EXPLORATIVE STUDIE AN DER FOLKWANG HOCHSCHULE. - III. Zielsetzung der Studie. - IV. Die betrachtete Hochschule. - V. Forschungsmethoden (1. Experteninterviews - Studienreform aus der Sicht von Lehrenden. - 2. Fragebogenerhebung - Studienreform aus der Sicht von Studierenden. - 3. Dokumentensichtung - Veränderung von Studienordnungen als Resultat von Studienreformen). - IV. Empirische Befunde (1. Auswertung der Interviews. - 2. Auswertung der Studierendenbefragung. - 3. Ergebnisse der Dokumentensichtung. - 4. Zur Konvergenz der Einzelergebnisse in Hinblick auf die eingangs formulierten Hypothesen. - 5. Methodische Schwierigkeiten). - VII. Qualitätssteuerung an Musikhochschulen. Zusammenfassung und Ausblick. (HoF/Text übernommen) |
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Beschreibung: | 302 S. graph. Darst. 22 cm |
ISBN: | 9783487134062 978-3-487-13406-2 3487134063 3-487-13406-3 |