Teachers' schools and the making of the modern Chinese nation-state, 1897-1937

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Cong, Xiaoping (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Vancouver, Toronto UBC Press 2007
Schriftenreihe:	Contemporary Chinese studies
Schlagworte:	Teachers colleges > History > Teachers > Training of > Education and state > China > Lehrerbildung > Geschichte 1897-1937 > Sozialer Wandel > Reform > Nationenbildung > Lehrerbildungsanstalt > Staatsbewusstsein
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