Der Spagat zwischen Fördern und Fordern Unterrichten in heterogenen Klassen
Das Autorenteam stellt Anregungen für das Unterrichten in heterogenen Lerngruppen vor, die in verschiedenen Schulen, Klassenstufen und Fächern (Deutsch, Mathe, Fremdsprachen, Chemie, Religion) erprobt wurden. Die zahlreichen Kopiervorlagen können unmittelbar im Unterricht eingesetzt werden. Ein beso...
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| Weitere Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
Vandenhoeck & Ruprecht
2008
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Das Autorenteam stellt Anregungen für das Unterrichten in heterogenen Lerngruppen vor, die in verschiedenen Schulen, Klassenstufen und Fächern (Deutsch, Mathe, Fremdsprachen, Chemie, Religion) erprobt wurden. Die zahlreichen Kopiervorlagen können unmittelbar im Unterricht eingesetzt werden. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der adäquaten Leistungsbewertung. |
|---|---|
| Beschreibung: | Literaturangaben |
| Beschreibung: | 206 S. Ill., graph. Darst. 297 mm x 210 mm |
| ISBN: | 9783525315392 978-3-525-31539-2 3525315392 3-525-31539-2 |