Gendergerechte Interessen- und Motivationsförderung im Kontext naturwissenschaftlicher Grundbildung Konzeption, Entwicklung und Evaluation einer multimedial unterstützten Lernumgebung

Zugl.: Heidelberg, Pädag. Hochschule, Diss., 2006

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Schnirch, Andreas (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Berlin Logos-Verl. 2006
Schriftenreihe:	Studien zum Physik- und Chemielernen 54
Schlagworte:	Hochschulschrift > Optik > Physikunterricht > Realschule > Computerunterstütztes Lernen > Lernumwelt > Naturwissenschaftlicher Unterricht > Gender Mainstreaming
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Zugl.: Heidelberg, Pädag. Hochschule, Diss., 2006
Beschreibung:	VI, 242 S. Ill., graph. Darst. 21 cm
ISBN:	9783832513344 978-3-8325-1334-4 3832513345 3-8325-1334-5