Understanding trends in the black-white achievement gaps during the first years of school

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Brookings-Wharton papers on urban affairs
Weitere Verfasser:	Murnane, Richard J. (BerichterstatterIn), Willett, John B. (BerichterstatterIn), Bub, Kristen L. (BerichterstatterIn), McCartney, Kathleen (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2006
Schlagworte:	Bildungsniveau > Weiße > Schwarze Menschen > Schüler > USA > Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Beschreibung:	Kommentare vh
ISSN:	1528-7084