Learning levels and gaps in Pakistan

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Das, Jishnu (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Pandey, Priyanka (VerfasserIn), Zajonc, Tristan (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Washington, DC World Bank, Development Research Group, Public Services Team 2006
Schriftenreihe:	Policy research working paper 4067
Schlagworte:	Allgemeinbildende Schule > Ländlicher Raum > Pakistan > Arbeitspapier > Graue Literatur > Grundschule > Unterricht > Lernerfolg
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Beschreibung
Beschreibung:	Internetausg.: http://www-wds.worldbank.org/external/default/WDSContentServer/IW3P/IB/2006/11/10/000016406_20061110130529/Rendered/PDF/wps4067.pdf
Beschreibung:	47 S. graph. Darst.