Kulturell unterschiedliche Kommunikationserwartungen als "Behinderung" für den Schulerfolg von Migrantenkindern

Ausgangsproblematik dieses Beitrags ist der hohe Anteil von Kindern aus anderen Herkunftskulturen in Sonderklassen für Lernbehinderte und Verhaltensauffällige. Migrantenkinder sind in unserer Schule benachteiligt, da sie im Schulalltag mit ihnen fremden Kommunikationskonventionen und den damit verbu...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete
1. Verfasser: Lin, Margrith (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2004
Schlagworte:
Migration > Schulversagen > Sonderpädagogik > Kommunikation > Kultur > Sprache > Sozialisation > Einwanderer
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Titel Jahr Verfasser
Digital ist besser!? : digitale Kompetenzen in der Sprachtherapie und im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Sprache 2022 Wirths, Hannah
SpriCH - Sprachunterstützende Maßnahmen in Schweizer Schulen : Studie zur Kooperation multiprofessioneller Teams in integrativen Settings 2022 Till, Christoph
Sprachverständnisunterstützende Maßnahmen der Lehrer/innensprache im Unterricht des Förderschwerpunkts Sprache 2022 Schiefele, Christoph
Leistungsschere oder -differenz? : eine vergleichende Analyse der Entwicklung von Lese- und Rechtschreibleistungen in der Sekundarstufe I 2022 Werner, Birgit
Zusammenhänge sprachlicher und emotional-sozialer Kompetenzen im Kontext der Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte 2022 Langer, Janet
Das Provokative Essay : Geschlossene Institution und pädagogische Professionalisierung – ein Widerspruch? 2021 Zimmermann, David
Diagnostik und Inklusion 2017 Blumenthal, Yvonne
Assistive Technologien für Menschen mit einer körperlich-motorischen Beeinträchtigung : interdisziplinäre Handlungsfelder und Eckpfeiler einer Qualifikation von Pädagog/innen mit einem sonderpädagogischen Profil 2016 Thiele, Annett
Mit Leitlinien die Selbstbestimmung stärken? 2015 Wicki, Monika
Das provokative Essay : Teilhabe, Teilgabe oder Teilsein? 2014 Heimlich, Ulrich
Anforderungen und Widersprüche arbeitsplatzorientierter Alphabetisierung und Grundbildung 2013 Thielen, Marc
Zur Frage diskriminierender Wirkungen der Pränatalen Diagnostik (PD) auf Menschen mit schwerer geistiger und mehrfacher Behinderung : eine Antwort auf Riccardo Bonfranchi 2013 Dederich, Markus
Die wundersame Vermehrung von Schülern mit "geistiger Behinderung" - und niemand empört sich! 2013 Speck, Otto
Zur Häufigkeit von Schwangerschaften und Geburten bei Frauen mit geistiger Behinderung 2013 Orthmann Bless, Dagmar
Zu Riccardo Bonfranchis Frage, ob sich die Pränatale Diagnostik (PD) diskriminierend auf Menschen mit schwerer geistiger und mehrfacher Behinderung auswirke 2013 Feuser, Georg
Wirkt sich die Pränatale Diagnostik (PD) diskriminierend auf Menschen mit schwerer geistiger und mehrfacher Behinderung aus? 2013 Bonfranchi, Riccardo
Front Behavior : eine Untersuchung zur Verwendung rollenspezifischer Fassaden im schulischen Kontext 2012 Schmitz, Carmen
Älter werdende Eltern und erwachsene Kinder mit Behinderung zu Hause 2012 Burtscher, Reinhard
[Rezension von: Lebensverläufe, Lebensbewältigung, Lebensglück, Ergebnisse der LifE-Studie, Helmut Fend; Fred Berger; Urs Grob (Hrsg.)] 2012 Beck, Iris
Atmung bei Menschen mit schwersten Behinderungen - grundlegende Lebensfunktion und basale Kommunikationsform 2011 Schlichting, Helga
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