200 Minuten Sportunterricht pro Woche: der Nutzen von mehr Bewegung und Sport bei Förderschülerinnen und Förderschülern

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Zeitschrift für Heilpädagogik <München>
1. Verfasser:	Hartmann, Pia (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Bös, Klaus (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2006
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