Lehren und Lernen im Kontext des PBL Versuch der Entlehnung einer konstruktivistischen Methode in die Übersetzungsdidaktik

Zugl.: Heidelberg, Univ., Diplomarbeit, 2006

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Mauch, Johanna (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Holderbaum, Anja (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Trier Wiss. Verl. Trier 2006
Schriftenreihe:	Lighthouse unlimited 68
Schlagworte:	Hochschulschrift > CD-ROM > Dolmetscher > Didaktik > Ausbildung
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Zugl.: Heidelberg, Univ., Diplomarbeit, 2006
Beschreibung:	1 CD-ROM 12 cm Beil. ([2] Bl.)
Format:	Systemvoraussetzungen Windows: Multimedia PC mit Intel Pentium oder AMD Athlon Prozessor oder Macintosh PowerPC; CD-ROM-Laufwerk; mind. 32 MB RAM Arbeitsspeicher; 12 MB freier Festplattenspeicher; SVGA Farbdisplay (800 x 600 Pixel); Internetverbindung zum Download der kostenlosen Adobe Acrobat Reader Software.
ISBN:	3884768409 3-88476-840-9 9783884768402 978-3-88476-840-2