Sociology for music teachers perspectives for practice

Literaturverz. S. [122] - 133 und Index

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Froehlich, Hildegard C. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Upper Saddle River, N.J Pearson Prentice Hall c2007
Schriftenreihe:	The Prentice Hall mini-series in music education
Schlagworte:	Music > Instruction and study > Social aspects > Educational sociology > Musiksoziologie
Online Zugang:	Table of contents only
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