Classroom interactions as cross-cultural encounters native speakers in ESL lessons

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Luk, Jasmine C. M. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Lin, Angel (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Mahwah, NJ u.a. Lawrence Erlbaum Associates, Inc 2007
Schriftenreihe:	ESL and applied linguistics professional series
Schlagworte:	English language > Study and teaching > Hong Kong (China) > Social life and customs > Fremdsprachenunterricht
Online Zugang:	Table of contents only Contributor biographical information Publisher description
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