Die Bedeutung der "Geschichtlichkeit" für die geisteswissenschaftliche Pädagogik

Zugl.: Bamberg, Univ., Diss., 2005

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Mauder, Stefanie (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Marburg Tectum-Verl. 2006
Schlagworte:	Geschichtlichkeit > Geisteswissenschaftliche Pädagogik > Theorie > Praxis > Rezeption > Hochschulschrift > Dilthey, Wilhelm
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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