The central role of noise in evaluating interventions that use test scores to rank schools

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:The American economic review
1. Verfasser: Chay, Kenneth Y. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: McEwan, Patrick J. (VerfasserIn), Urquiola Soux, Miguel (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2005
Schlagworte:
Allgemeinbildende Schule > Bildungsverhalten > Chile > Ranking-Verfahren > Aufsatz in Zeitschrift
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Beschreibung:graph. Darst
ISSN:0002-8282