Why we vote : how schools and communities shape our civic life

Why we vote how schools and communities shape our civic life

Voting alone -- Putting Madison and Tocqueville to the test : the dual motivations theory of public engagement -- Further implications of the dual motivations theory -- Social networks -- Social environments and adolescents' public engagement -- The links between adolescents' and adults�...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Campbell, David E. (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Princeton, N.J., Woodstock Princeton University Press 2006
Schlagworte:
Political participation > Community development > Social exchange > Voluntarism > USA > Politische Sozialisation > Jugend > Motivation > Soziales Engagement > Politische Beteiligung > Wahlverhalten > Erwachsener
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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