Chansondidaktik: Wege ins Hypermedium Impulse für den modernen Französischunterricht

Zugl.: Innsbruck, Univ., Diss., 2005

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Klenk-Lorenz, Renate (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hamburg Kovač 2006
Schriftenreihe:	Schriftenreihe Studien zur Romanistik 5
Schlagworte:	Hochschulschrift > Französisch > Chanson > Neue Medien > Französischunterricht
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Ausführliche Beschreibung
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