Mit Kinderbibeln die Bibel ins Spiel bringen Ideen, Informationen und Impulse für Gemeinde, Schule und Zuhause
Kinderbibeln gewinnen zusehends an Bedeutung - nicht nur zu Hause, sondern auch in Schule und Gemeinde. Der methodisch reflektierte Einsatz vom Medium Kinderbibeln steckt hingegen noch in den Kinderschuhen. Die veränderte Situation junger Menschen und die seit ca. zehn Jahren veränderte Perspektive...
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Jena
IKS
2005
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| Schriftenreihe: | Edition Paideia
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltstext Cover Inhaltsverzeichnis Klappentext |
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| Zusammenfassung: | Kinderbibeln gewinnen zusehends an Bedeutung - nicht nur zu Hause, sondern auch in Schule und Gemeinde. Der methodisch reflektierte Einsatz vom Medium Kinderbibeln steckt hingegen noch in den Kinderschuhen. Die veränderte Situation junger Menschen und die seit ca. zehn Jahren veränderte Perspektive auf Kinder fordert neue Methoden in der Religions- und Gemeindepädagogik. Die hier versammelten Entwürfe für eine Bibeldidaktik und -methodik unter Einbezug von Kinderbibeln geben grundlegende Hinweise und exemplarische Anregungen für den religionspädagogischen Alltag. Orientiert an der Praxis dient das Buch der Kompetenzerweiterung von Gemeindepädagogen, Pfarrern/-innen aber auch staatlichen Lehrkräften und Studierenden sowie Eltern im methodischen Umgang mit der Bibel. Reiner Andreas Neuschäfer ist Schulbeauftragter in Thüringen. Sein besonderes Interesse gilt den Kinderbibeln innerhalb der aktuellen religionspädagogischen Auseinandersetzung. Barbara Friedrich M.A., beschäftigt sich seit ihrer Ausbildung zur Buchhändlerin und ihrem Theologiestudium intensiv mit Kinderbüchern. Sie ist Referentin bei der Frankfurter Bibelgesellschaft, verheiratet und Mutter zweier Kinder. Für die "Schönberger Hefte" hat sie mehrere Beiträge zu Kinderbibeln verfasst. |
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| Beschreibung: | Literaturverz. S. 157 - 163 |
| Beschreibung: | 163 S. Ill. 21 cm |
| ISBN: | 3938203129 3-938203-12-9 39308203129 3930820312 |