Über phonologische und schriftsprachliche Kompetenzen deutscher Grundschüler eine Bestandsaufnahme

Zugl.: Würzburg, Univ., Diss., 2005

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Stock, Claudia (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hamburg Kovač 2005
Schriftenreihe:	Schriftenreihe Schriften zur pädagogischen Psychologie 19
Schlagworte:	Hochschulschrift > Phonologische Bewusstheit > Grundschulkind > Schriftsprache > Sprachkompetenz > Schulleistung > Rechtschreibung > Grundschule
Online Zugang:	Ausführliche Beschreibung Inhaltsverzeichnis http://www.verlagdrkovac.de/3-8300-2096-1.htm
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