Evaluating the role of Brown vs. Board of Education in school equalization, desegregation, and the income of African Americans

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ashenfelter, Orley (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Collins, William J. (VerfasserIn), Yoon, Albert (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Cambridge, Mass. National Bureau of Economic Research 2005
Schriftenreihe:	NBER working paper series 11394
Schlagworte:	Schule > Ethnische Diskriminierung > Bildungsertrag > Schulpolitik > USA > African Americans > Economic conditions > Education > School integration > Economic aspects > Social aspects > Arbeitspapier > Graue Literatur
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Beschreibung
Beschreibung:	Literaturverz. S. 25 - 28 Internetausg.: http://papers.nber.org/papers/w11394.pdf - lizenzpflichtig
Beschreibung:	36 S graph. Darst