Evidence-based reading policy in the United States how scientific research informs instructional practices

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Brookings papers on education policy
Weitere Verfasser: Lyon, G. Reid (BerichterstatterIn), Shaywitz, Sally E. (BerichterstatterIn), Shaywitz, Bennett A. (BerichterstatterIn), Chhabra, Vinita (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2005
Schlagworte:
Bildungspolitik > Sprache > Pädagogik > USA > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
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ISSN:1096-2719