Factors that influence reading and comprehension of branching instructions in self-administered questionnaires

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Allgemeines statistisches Archiv
Weitere Verfasser:	Redline, Cleo D. (BerichterstatterIn), Dillman, Don A. (BerichterstatterIn), Carley-Baxter, Lisa (BerichterstatterIn), Creecy, Robert H. (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2005
Schlagworte:	Statistische Methode > Datenerhebung > Fehlende Daten > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	0002-6018