Age and education

Parsons, Talcott and Gerald M. Platt: Age, social structure, and socialization in higher education. S. 1-37, mit Bibliogr.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Sociology of education
1. Verfasser: Parsons, Talcott (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Platt, Gerald M. (VerfasserIn), Kahn, Roger M. (VerfasserIn), Bowers, William J. (BerichterstatterIn), Johnstone, John W. C. (BerichterstatterIn), Meier, Harold C. (BerichterstatterIn), Hodgkins, Benjamin J. (BerichterstatterIn), Herriott, Robert E. (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Veröffentlicht: 1970
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Beschreibung
Zusammenfassung:Parsons, Talcott and Gerald M. Platt: Age, social structure, and socialization in higher education. S. 1-37, mit Bibliogr.
Kahn, Roger M. William J. Bowers: The social context of the rank-and-file student activist. A test of four hypotheses. S. 38-55, mit Bibliogr.
Johnstone, John W. C.: Age-grade consciousness. S. 56-68, mit Bibliogr.
Meier, Harold C.: Generational differences in value orientations toward higher education. S. 69-89, mit Bibliogr.
Hodgkins, Benjamin J. Robert E. Herriott: Age-grade structure, goals, and compliance in the school. An organizational analysis. S. 90-105
ISSN:0038-0407