Die Nation im Schulbuch - zwischen Überhöhung und Verdrängung : Leitbilder der Schweizer Nationalgeschichte in Schweizer Geschichtslehrmitteln der Nachkriegszeit und Gegenwart

Die Nation im Schulbuch - zwischen Überhöhung und Verdrängung Leitbilder der Schweizer Nationalgeschichte in Schweizer Geschichtslehrmitteln der Nachkriegszeit und Gegenwart

Zugl.: Freiburg, Schweiz, Univ., Habil.-Schr., 2004

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Furrer, Markus (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Hannover Hahn 2004
Schriftenreihe:Studien zur internationalen Schulbuchforschung 115
Schlagworte:
Nationalism and education > Textbook bias > Geschichtsunterricht > Schulbuch > Nation > Geschichtsbewusstsein > Politische Identität > Geschichtsunterricht / Schulbuch > Switzerland > Historiography > History > Textbooks > Schweiz > Hochschulschrift
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
Book review (H-Net)
Klappentext
Rezension
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:Zugl.: Freiburg, Schweiz, Univ., Habil.-Schr., 2004
Beschreibung:376 S.
24 cm
ISBN:388304315X
3-88304-315-X